Zakład Doskonalenia Zawodowego
Katowice
Zespół Szkół w Żarkach
Menu
REKRUTACJA 2024/2025
Warunki rekrutacji
Podanie o przyjęcie do szkoły
ZAPISZ SIĘ na naszej stronie
ZAPISZ SIĘ przez VULCAN
OPIS SZKÓŁ I KIERUNKÓW KSZTAŁCENIA
BRANŻOWA SZKOŁA I STOPNIA
- KUCHARZ
- FRYZJER
- MONTER ZABUDOWY I ROBÓT WYKOŃCZENIOWYCH W BUDOWNICTWIE
- KLASA WIELOZAWODOWA
- Operator obrabiarek skrawających
- Murarz-tynkarz
- Sprzedawca
- Cukiernik
-Piekarz
- Blacharz samochodowy
- Elektromechanik pojazdów samochodowych
- Mechanik pojazdów samochodowych
- Ślusarz
LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH
O SZKOLE
STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH
O naszej szkole
STATUT
BAZA DYDAKTYCZNA
FILMY O SZKOLE I WEBINARIA
REGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIUM
Partnerzy Szkoły
Dziennik elektroniczny
Uprawnienia/Certyfikaty dla uczniów
Biuletyn Informacyjny
Informacja w sprawie Ochrony Danych Osobowych
PROJEKTY
ERASMUS+ 2024
ERASMUS+ 2023
ERASMUS+ 2022
AKREDYTACJA ERASMUS+
AKTYWNA TABLICA 2020
Lekcja: ENTER
KONTAKT
REKRUTACJA 2024/2025
Warunki rekrutacji
Podanie o przyjęcie do szkoły
ZAPISZ SIĘ na naszej stronie
ZAPISZ SIĘ przez VULCAN
OPIS SZKÓŁ I KIERUNKÓW KSZTAŁCENIA
BRANŻOWA SZKOŁA I STOPNIA
- KUCHARZ
- FRYZJER
- MONTER ZABUDOWY I ROBÓT WYKOŃCZENIOWYCH W BUDOWNICTWIE
- KLASA WIELOZAWODOWA
- Operator obrabiarek skrawających
- Murarz-tynkarz
- Sprzedawca
- Cukiernik
-Piekarz
- Blacharz samochodowy
- Elektromechanik pojazdów samochodowych
- Mechanik pojazdów samochodowych
- Ślusarz
LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH
O SZKOLE
STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH
O naszej szkole
STATUT
BAZA DYDAKTYCZNA
FILMY O SZKOLE I WEBINARIA
REGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIUM
Partnerzy Szkoły
Dziennik elektroniczny
Uprawnienia/Certyfikaty dla uczniów
Biuletyn Informacyjny
Informacja w sprawie Ochrony Danych Osobowych
PROJEKTY
ERASMUS+ 2024
ERASMUS+ 2023
ERASMUS+ 2022
AKREDYTACJA ERASMUS+
AKTYWNA TABLICA 2020
Lekcja: ENTER
KONTAKT
Strona główna
»
Aktualności
»
Stawiają na dobry zawód - zapraszamy do lektury!
Stawiają na dobry zawód - zapraszamy do lektury!
10.08.2017
Zapraszamy do lektury artykułu:
